惠州日语培训机构 高考日语 用日语代替英语参加高考,怎样拿高分?

用日语代替英语参加高考,怎样拿高分?

用日语代替英语参加高考,怎样拿高分?,用日语代替英语参加高考,已经成为许多同学提高高考分数的一种方式。其实能考上100分已经很不错了证明你的基础很好,多翻书没…

日语代替英语参加高考,已经成为许多同学提高高考分数的一种方式。其实能考上100分已经很不错了证明你的基础很好,多翻书没事就翻翻看,有不懂的立马翻书,养成好习惯,这一点非常重要。

用日语代替英语参加高考,怎样拿高分?插图

1、听力

听力考试主要有关日常生活中所熟悉话题的简短独白或对话。

例题:男の人はどんなことをしましたか。

A间违い电话をしました。

B田中さんに电话をしました。

C王さんの电话番号を闻きました。

日语
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书名:日语
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作者:上海中小学课程教材改革委员会 编
译者:
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简介:

《日语(供高一、二年级用)》共30课。前8课为语音阶段。从第3课开始陆续编八基本语法句型,每课由课文、生词与注释、语法及练习组成。在编写时,根据编者长期从事日语教学的经验,充分考虑到高中学生学习第二外语的特点,注重知识性和趣味性,以听说为主,通过会话形式使学生逐步学到较地道的日语。

通过学习,可掌握600多个单词、60多个基本语珐句型、10多种数词的数法及一些常用的寒暄语等,并能进行简单的一般日常会话。相信在敦师的指导下,能为今后的日语学习打下良好的基础。

2、日语知识运用

一般考察同学们对日语语法日语词汇知识,2400个左右的词汇及词组掌握情况。

例题:(1)、道B倒れているを助けました。

Aを Bに Cが Dへ

  本题考查的是同学们对格助词‘に’的掌握和运用,格助词‘に’的用法有很多,本题考察的就是人和物存在的场所或动作行为的存留处这个用法。同学们做对了吗?

(2)、先生は生徒に窓をB。

A开けた B开けさせた C开けている D开けている

 本题考察的是同学们是否掌握了语法动词使役态及动词‘开ける’的用法。

3、阅读理解

阅读部分的材料都是从公告、说明。广告或是书刊、报纸及杂质上截取下的话题性文章。主要考察我们同学是否能理解文章的主旨要义及具体信息。要求同学能根据上下文推测生词的词义,对文章内容进行简单的推理及判断。并且考查同学们是否具备理顺文章基本结构及归纳总结作者态度意图的能力。

4、写作

本部分考查的是同学们基本的日语写作能力水平,要求同学们根据所给的信息,用日语写出一篇300-350字左右的文章。高考的作文的测试主要是检查学生通过日语的书面表达阐明思想的能力。作文的每一句、每一段、每一篇章都是词汇、语法、表达等语言知识的综合运用,通过一篇作文就能把同学们的语言运用能力真实地展示出来。

本人目前是一名高中日语老师,我只能给出大概的意见和方向,针对性的建议和方案可以私信。
希望可以帮助到你!

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