惠州日语培训机构 日语培训 大家的日语的主体构成,学习顺序是怎样的?

大家的日语的主体构成,学习顺序是怎样的?

大家的日语的主体构成,学习顺序是怎样的?,大家的日语的主体是由这几部分构成的单词 语法 文型例文 会话(也就是课文正文) 练习ABC 问题(这相当于练习册) 每几…

大家的日语的主体是由这几部分构成的

单词 语法 文型例文 会话(也就是课文正文) 练习ABC 问题(这相当于练习册) 每几课后面有复习ABC

学习顺序

1. 边听单词音频边看单词,跟读3遍左右,然后试着背诵,不一定要100%背到,此时,五成左右就行了,毕竟都是新单词。

2. 看语法去理解里面说的东西,注意看语法里面的例句理解语法。

3. 自己试着造句,自学不知道造得对不对先造出来放起,总之先要自己把知识倒出来。

4. 用练习A理解每个句型。

5. 一边听听文型例文的音频,一边把文型例文写出来,注意,是听写哦!

6. 对照书上的文型例文,找出自己没写出来或没写对的地方,这里就是你薄弱的地方。

7. 对照单词语法理解文型例文,并跟读,读通顺为止。

8. 练习B几乎都是替换练习,不要觉得看着简单,在单词变形和简体敬体那里可是有很多东西的,这个练习我们学校教书的话一般是要让所有同学课堂上说出来,然后回家去也要写在作业本上的,自学的话就直接写出来就是了。(什么?你说不知道自己写的答案对不对?大家的日语有另购的音频CD,上面是把练习ABC全部念了的,你可以对照音频检查自己的作业,没有条件弄到音频的就先不敢, 至少先写出来,所以我这里强调了必须写出来!)

9. (有条件的)看不带字幕的会话场景视频理解会话内容。

10. 听会话音频理解会话内容,当然也可以先听写,但是会话为了不破坏连贯性务必先听一遍,了解了具体内容再听写,然后看会话里面的东西是否都了解了。

11. 做练习C,这个不需要写下来,但是最好读出来,练习C是更简单的替换练习。

12. 做后面的听力问题,第一个题型是问答题,自己边听问题变回答,假设有人在和你对话,每一课能准确回答出那五个问题也算是一个较大收获了。

听力第二个题型选图的比较简单,照着音频做起走就是了。

听力第三个题型判断正误的也是做起走。

13. 听力做完后对答案,找出自己为什么错是最重要的,然后时间多的话挨着听一句尝试口头一句,确保知道大概意思,之后音频放一句自己复述一句。

14. 做听力练习后面的填空题,做完后对答案,找出为什么错。

15. 最后再背一遍单词,此次确保七八成都背到,不用奢求百分之百背到,这是很痛苦的,以后遇到的单词不知道的反正就去翻就是了,很多单词多翻几次就背到了,甚至也有很多单词是到了后面自然而然就记得住的了。

以上的1、2、4、5、8、10、12、13、14、15是保证最低学习效果必须要做到的。

大概就是这样吧,给自己做个计划,坚持学完一本书了之后复习,或者参照下图。

可以的。

身边也有很多这样的例子,比如宋悦平:零基础自学九个月如何通过N2考试

下面来谈一下如何开始自学,有很多教材可以选择,这里推荐《大家的日语》

翻出自己烂翻翻的书。不知不觉与这套教材打交道十多年了,以前还是个会包书皮的萌新

算是比较熟悉里面的教学了,这里介绍一个自认为比较合理的方式。

先说说这个教材。

这套教材已经改版过三次了(其中一次只改版了封面 )。最新一次是在2012年和2013年,而国内引进是2017年5月,也就是说日本国内都已经用了新版教材四五年了中国才正式出版。

本来是很清爽的教材,单词语法一本书,课文练习一本书。中国引进第二版后变成了课文单词语法练习的排版,再附带学习辅导用书,这上面又还有单词。中间加了差不多多了100页,看起有点打脑壳

单词手册-日语完全教程-第一册
日语书籍推荐
书名:单词手册-日语完全教程-第一册
原名:
副标: 单词手册
作者:日语完全教程编写委员会
译者:
评分:
简介:

上面是中国出版的,下面是日本原版。

当然如何改版就不说了,改版后肯定是好的,比如以前的米勒还没有电话,现在也是有手机的人了

这里补充一下具体用法。

大家的日语的主体是由这几部分构成的

单词 语法 文型例文 会话(也就是课文正文) 练习ABC 问题(这相当于练习册) 每几课后面有复习ABC

学习顺序

1. 边听单词音频边看单词,跟读3遍左右,然后试着背诵,不一定要100%背到,此时,五成左右就行了,毕竟都是新单词。

2. 看语法去理解里面说的东西,注意看语法里面的例句理解语法。

3. 自己试着造句,自学不知道造得对不对先造出来放起,总之先要自己把知识倒出来。

4. 用练习A理解每个句型。

5. 一边听听文型例文的音频,一边把文型例文写出来,注意,是听写哦!

6. 对照书上的文型例文,找出自己没写出来或没写对的地方,这里就是你薄弱的地方。

7. 对照单词语法理解文型例文,并跟读,读通顺为止。

8. 练习B几乎都是替换练习,不要觉得看着简单,在单词变形和简体敬体那里可是有很多东西的,这个练习我们学校教书的话一般是要让所有同学课堂上说出来,然后回家去也要写在作业本上的,自学的话就直接写出来就是了。(什么?你说不知道自己写的答案对不对?大家的日语有另购的音频CD,上面是把练习ABC全部念了的,你可以对照音频检查自己的作业,没有条件弄到音频的就先不敢, 至少先写出来,所以我这里强调了必须写出来!)

9. (有条件的)看不带字幕的会话场景视频理解会话内容。

10. 听会话音频理解会话内容,当然也可以先听写,但是会话为了不破坏连贯性务必先听一遍,了解了具体内容再听写,然后看会话里面的东西是否都了解了。

11. 做练习C,这个不需要写下来,但是最好读出来,练习C是更简单的替换练习。

12. 做后面的听力问题,第一个题型是问答题,自己边听问题变回答,假设有人在和你对话,每一课能准确回答出那五个问题也算是一个较大收获了。

听力第二个题型选图的比较简单,照着音频做起走就是了。

听力第三个题型判断正误的也是做起走。

13. 听力做完后对答案,找出自己为什么错是最重要的,然后时间多的话挨着听一句尝试口头一句,确保知道大概意思,之后音频放一句自己复述一句。

14. 做听力练习后面的填空题,做完后对答案,找出为什么错。

15. 最后再背一遍单词,此次确保七八成都背到,不用奢求百分之百背到,这是很痛苦的,以后遇到的单词不知道的反正就去翻就是了,很多单词多翻几次就背到了,甚至也有很多单词是到了后面自然而然就记得住的了。

以上的1、2、4、5、8、10、12、13、14、15是保证最低学习效果必须要做到的。

大概就是这样吧,给自己做个计划,坚持学完一本书了之后复习,或者参照下图。

这套教材是市面上唯一一套有音频、视频,并且练习配套了练习册,听力书,阅读书,写作书的教材,当然这些根据需要购买便好,即使没有这些,好好用好了教材打好基础完全没问题!

本文来自网络,不代表惠州日语培训机构立场,转载请注明出处。
上一篇
下一篇

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部