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日语听力第二版第二册24课文章

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2..。。。。。。。。。。。我也很差咦。不过多听肯定是有好处,看书听更好。最好还是多做听力。听不懂没关系,可以先看答案里的题目再听,或者先看下文章再听。慢慢来,会进步的。只要有信心就好。高中听力就是每天听进步起来的。

3.注意助词:助词是日语的关键!在听的时侯要注意助词。比如:「彼は言いました」(“他说了”。强调谓语“言いました”)。「彼が言いました」(“他说了。强调主语“彼”)。「彼に言いました」(“对他说了”。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同,其表达的意思完全不同。平时弄清助词的用法和意思,听的时侯注意助词,是提高日语听力的有效方法之一。注意结尾词:日语的谓语在句尾,不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语(动词)外,结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多,常见的有:肯定、否定、意志、推量等等。记住正确发音:平时在学习单词的时侯,一定要记住它正确的发音。和其他语言一样,日语也有声调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后,在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词,就完成了它的任务,也就是说马上就明白了它的意思。但是,如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误,那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦,找到这个了觉得不对,又接着找下一个,当然听懂就需要时间了。要背就背得牢:我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过,可就是想不起来。为什么?就是因为没背牢。有时候老是在求数量而忽视了质量,与其说记10个忘5个,倒不如只背牢5个。千万别图快,要扎扎实实地往前走。平时多听磁带:平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了,就有了去强化它的方向。说平时多记例句:做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说,平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要,但是只背单词的意思了,而不知道它的用法也是徒劳的。平时多背例句!如果背,就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利,就必须做到这点。读注意文章的顺序:除了小说、散文、随笔以外,文章一般有其规律。大致来讲,第一段是开端,也就是文章要说什么。第二,三段是举例说明或论证,它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。一边读一边作记号:读文章时,养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里,修饰语一般比较长。句子一长,有时侯就弄不清了。作记号的时侯,比如如果遇到定语(修饰语的一种)把它用括号括上,助词用圆圈儿圈上,等等。在读每个句子的时侯,注意找出主谓宾。注意接续词:顾名思义,接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说,接续词有表示原因结果的,有表示转折的等等。


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